Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: JOSE FLORES SANTOS

UFPA - Universidade Federal do Pará - Belém - PA

Dissertação

Título
Funções elementares no ensino médio: uma abordagem matemática baseada no contexto regional paraense
Resumo
Esta dissertação investiga alternativas para o ensino de funções elementares no Ensino Médio, com especial atenção à importância da contextualização e da valorização da realidade sociocultural do estado do Pará. Parte da compreensão de que a Matemática, quando ensinada de maneira abstrata e descolada do cotidiano dos estudantes, tende a comprometer a construção de significados e o engajamento dos alunos. Ancorado nas concepções didáticas de Elon Lages Lima — que defende a clareza conceitual, a precisão na linguagem matemática e a acessibilidade dos conteúdos — o trabalho propõe uma reflexão sobre práticas pedagógicas capazes de aproximar a Matemática da vivência discente. A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter exploratório, fundamenta-se nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no entendimento de que o ensino contextualizado pode contribuir para uma aprendizagem mais efetiva. Como resultado da investigação, foi desenvolvido um material didático em formato de e-book, contendo problemas situados na realidade amazônica e abordando temas como a comercialização do açaí, o transporte fluvial, a produção artesanal e as festividades regionais. O foco central da dissertação é a análise das potencialidades de práticas contextualizadas no ensino de funções — afim, quadrática, exponencial e logarítmica — visando tornar a aprendizagem mais significativa e culturalmente relevante, sendo o e-book uma aplicação prática dessas reflexões para subsidiar o trabalho do professor da educação básica.
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Recurso Educacional 1

Título
FUNÇÕES ELEMENTARES NO CONTEXTO REGIONAL PARAENSE
Veículo
Educapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174213      [Acesso externo]
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