Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: INAY MENDES RIJO

IFSP - Instituto Federal de São Paulo - São Paulo - SP

Dissertação

Título
Uma proposta de atividades para o Ensino Fundamental com base na Modelagem Matemática e na BNCC a partir da geometria dos alvéolos das abelhas
Resumo
O presente trabalho aborda a Modelagem Matemática como estratégia de ensino, apresentando-a como uma resposta pedagógica ao recorrente desinteresse dos estudantes pelas aulas de Matemática, cuja causa se dá, em parte, aos conteúdos escolares abstratos e desconectados da realidade. O objetivo geral deste trabalho é propor algumas atividades sobre a geometria dos alvéolos das abelhas com base na Modelagem Matemática e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), voltada a alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. Para isso, é feito um estudo sobre Modelagem Matemática e como ela é vista segundo a BNCC. Também é feito um estudo sobre o modelo geométrico dos alvéolos das abelhas e, então, são apresentadas três atividades. Espera-se, com essa proposta, conferir sentido ao aprendizado, promovendo o desenvolvimento de competências essenciais à formação de cidadãos críticos e autônomos.
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Recurso Educacional 1

Título
A geometria dos alvéolos das abelhas: uma sequência didática para o Ensino Fundamental com base na Modelagem Matemática e na BNCC
Veículo
EduCapes
Link
https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178929      [Acesso externo]
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