Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DAIANE PORTO VERGARA

FURG - Universidade Federal do Rio Grande - Rio Grande - RS

Dissertação

Título
CPF NA NOTA E A FUNÇÃO SOCIAL DOS TRIBUTOS
Resumo
Esta dissertação investiga o potencial da Educação Fiscal como tema transversal no ensino de Matemática, buscando aproximar os conteúdos escolares das vivências sociais dos alunos do Ensino Fundamental II. Para isso, foi elaborada e aplicada uma sequência didática composta por seis atividades, distribuídas do 6º ao 9º ano, envolvendo situações de tributação e uso dos recursos públicos, articuladas a conceitos matemáticos. A pesquisa, de abordagem qualitativa e estruturada como estudo de caso, utilizou registros de aula, produções dos estudantes e observações como principais fontes de dados. A proposta permitiu acompanhar os processos de aprendizagem e refletir sobre possibilidades de articulação entre Matemática, Educação Fiscal e cidadania, contribuindo para o debate sobre práticas pedagógicas contextualizadas no espaço escolar.
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