Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DIANA DE ALMEIDA DOS SANTOS

UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso - Cuiabá - MT

Dissertação

Título
Jogo Expedição Mato Grosso: uso de metodologias ativas para o ensino de probabilidade, raciocínio lógico e tomada de decisão
Resumo
Este trabalho apresenta a adaptação do jogo de tabuleiro Ticket to Ride - New York para o contexto regional do estado Mato Grosso, originando o Expedição Mato Grosso, com foco no ensino de probabilidade, raciocínio lógico e tomada de decisão em turmas do 8° ano do Ensino Fundamental. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, foi desenvolvida a partir de uma sequência didática fundamentada em metodologias ativas, como gamificação, aprendizagem baseada em problemas e aprendizagem colaborativa. O material foi confeccionado com recursos acessíveis e incorporou elementos culturais e geográficos locais, buscando favorecer a identificação dos estudantes com a proposta. Os resultados indicam que a utilização do jogo contribuiu para o engajamento e a participação ativa dos alunos, ampliou o uso de linguagem matemática com maior precisão e estimulou competências como argumentação, análise crítica e cooperação. A experiência evidencia que jogos adaptados ao contexto escolar constituem recursos pedagógicos viáveis e eficazes para tornar a aprendizagem matemática mais significativa, lúdica e conectada à realidade dos estudantes.
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