Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ELVIS GLAUBER DE SOUZA BARBOSA

UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Seropédica - RJ

Dissertação

Título
COMO O USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE GEOMETRIA PODE CONTRIBUIR NO APRENDIZADO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Resumo
O presente trabalho propõe uma abordagem pedagógica diferenciada para o ensino de geometria a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Médio, utilizando oficinas didáticas como principal metodologia. A pesquisa feita é qualiquantitativa e tem como objetivo, explorar o conhecimento de quatro alunos com TEA, do 1º ano do ensino médio, de uma escola Estadual na Baixada Fluminense do Rio de Janeiro. As oficinas têm o propósito de auxiliar o professor no ensino de conceitos geométricos fundamentais, como formas, ângulos, área, perímetro e sólidos geométricos através de materiais manipuláveis como Tangram, Material Dourado e Sólidos geométricos em acrílico. Apesar da crescente discussão sobre inclusão, sua efetivação no ensino brasileiro ainda é um desafio, especialmente no Ensino Médio, que recebe alunos todos os anos com diversas dificuldades cognitivas diferentes e muitos trazem lacunas de aprendizado em matemática, incluindo a interpretação de problemas geométricos. As oficinas podem ser uma forma de trabalhar a inclusão, ensinando geometria de forma lúdica e promovendo a interação dos alunos com TEA. Portanto, as oficinas pedagógicas se apresentam como uma estratégia promissora uma vez que a sua natureza prática e manipulativa, com exploração sensorial e interação direta com materiais, pode facilitar a internalização de conceitos abstratos, tornando o conteúdo mais acessível e engajador. Além disso, a pesquisa também visa investigar o potencial das oficinas para otimizar a relação pedagógica, promovendo um aprendizado mais individualizado, flexível e adaptado às necessidades dos alunos com TEA, fortalecendo o vínculo professor-aluno e um ambiente de confiança.
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Recurso Educacional 1

Título
Oficinas de Geometria para Alunos com TEA
Veículo
Educapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134283      [Acesso externo]
[Download Recurso Educacional]

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