Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MARCOS ANDRE MAIA DO NASCIMENTO

UFCA - Universidade Federal do Cariri - Juazeiro do Norte - CE

Dissertação

Título
MATEMÁTICA ATRAVÉS DO XADREZ: UMA PROPOSTA DE DISCIPLINA ELETIVA PARA O NOVO ENSINO MÉDIO
Resumo
O ensino brasileiro sofreu uma série de modifiações ao longo da história, iniciado pela chegada dos Jesuítas com o modelo de ensino tradicional, se desenvolvendo com os movimentos escolanovistas, passando pela escola tecnicista, até chegar em seu modelo atual baseado na pedagogia Crítico Social dos Conteúdos. Dentre as principais modi cações que o ensino médio sofreu ao longo dos anos, podemos destacar a trazida pela Lei nº 13.415/2017, que implementou o Novo Ensino Médio. Este trabalho apresenta como objetivo geral o desenvolvimento de uma proposta de disciplina eletiva com material de apoio, baseada na utilização do xadrez como recurso didático para o ensino de matemática, contribuindo para os docentes que atuam no Novo Ensino Médio. Este é um estudo que se caracteriza como pesquisa bibliográfica, onde foram utilizados livros, teses, dissertações, artigos e sites de busca, como Google Acadêmico e Repositório de dissertações do PROFMAT, através das palavras-chave: Propostas de disciplina eletiva, matemática através do xadrez, história do xadrez e marcos legais da implantação do novo Ensino Médio, dentre outras. Como resultado da pesquisa foi possível a criação de uma disciplina eletiva para implementação no Catálogo das Disciplinas Eletivas da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc), bem como a criação de uma sequência didática que servirá de material de apoio para o docente que ministrará a disciplina eletiva apresentada. Espero que a sequência didática apresentada provoque o interesse nos estudantes, através da implementação de abordagens mais lúdicas. Conclui-se então que o uso do xadrez como metodologia ativa para o ensino de matemática pode ser uma ferramenta valiosa, conciliada a uma boa contextualização do docente.
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