Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: LEONARDO WROBEL

UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Ponta Grossa - PR

Dissertação

Título
O ENSINO DAS FUNÇÕES SENO E COSSENO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA LÚDICA E TECNOLÓGICA
Resumo
Este trabalho tem por objetivo desenvolver e aplicar uma sequência didática voltada para o ensino de funções trigonométricas no Ensino Médio, bem como analisar as suas contribuições para o processo de ensino desse conteúdo e verificar sua efetividade na prática pedagógica. Essa sequência explora os conceitos de arcos, ciclo trigonométrico e as funções seno e cosseno, utilizando jogos matemáticos e recursos digitais para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Além disso, são propostas atividades com questões de vestibulares e do ENEM, promovendo a contextualização dos conteúdos. A sequência foi aplicada em uma turma do 4o ano do Ensino Médio do técnico noturno em administração, no município de Castro, no estado do Paraná. Os resultados obtidos a partir da aplicação da sequência didática indicam que a proposta contribuiu positivamente na com- preensão dos conteúdos abordados em aulas mais dinâmicas, favorecendo o engajamento dos estudantes e promovendo uma aprendizagem mais contextualizada. A utilização da sequência foi bem recebida pela turma, que demonstrou entusiasmo com as atividades propostas. Dentre os aspectos positivos destacados pelos estudantes estão a concentração efetiva na realização das atividades, o estímulo gerado pela competitividade e a percepção dos estudantes de maior facilidade na compreensão dos conteúdos. Embora os alunos não tenham destacado pontos a serem melhorados, ressaltaram que as aulas desenvolvidas se mostraram mais atrativas e eficazes com relação às práticas convencionais.
[Download TCC]

---