Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DIANDRA DALILA SANTOS SIQUEIRA

UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Recife - PE

Dissertação

Título
Ferramentas de IA na Educação Matemática: Ensino de Porcentagem e Formação Docente
Resumo
O avanço das ferramentas de Inteligência Artificial (IA) vem ampliando as possibilidades pedagógicas no ensino de matemática. Este trabalho busca mostrar como a IA pode ser uma parceira na criação de materiais didáticos e no desenvolvimento de práticas de ensino mais dinâmicas e ligadas ao dia a dia dos estudantes. Com foco no ensino de porcentagem — um conteúdo importante para o letramento matemático, essencial na educação financeira e que contribui para abordagens transdisciplinares — a pesquisa apresenta uma proposta didática prática que utiliza tecnologias como o ChatGPT, o Canva, o Quizizz e a Khan Academy. A partir da análise das diretrizes da BNCC, do SAEB, do SAEPE e também de Olimpíadas de Matemática, foram selecionados materiais já utilizados pelos professores, como livros, listas de exercícios e avaliações, que foram transformados com o apoio de ferramentas de IA em recursos digitais mais atrativos, como slides criativos, quizzes interativos e atividades de acompanhamento personalizado. Este estudo traz resultados referentes à avaliação realizada por professores que participaram de um processo de formação ministrada sobre o uso dessas ferramentas de IA no ensino da matemática. A formação foi bem avaliada, com destaque para o interesse dos docentes em aplicar os recursos apresentados em suas práticas pedagógicas. Assim, reforça-se o papel da IA como aliada de uma educação matemática conceitual, prática e conectada, capaz de contribuir para o desenvolvimento dos estudantes diante dos desafios atuais e de inspirar novas formas de ensinar e aprender.
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