Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ROSILMAR MENDES SANTIAGO

UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Vitória da Conquista - BA

Dissertação

Título
UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO E PROGRAMAÇÃO LINEAR
Resumo
Este trabalho é fruto de uma longa jornada de observação e prática no ensino básico, visa apresentar uma proposta de melhoria do processo ensino aprendizagem do Ensino Médio através da utilização dos problemas de otimização lineares e não lineares e programação linear, apresentando um breve estudo dos Parâmentros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM [1]), sua estrutura, e como a partir dos problemas de otimização podemos introduzir os conteúdos curriculares relacionando-os com aplicações práticas do cotidiano, na indústria, no comércio, em empresas do setor público ou privado, visando alcançar os objetivos propostos pelo PCNEM. Veremos neste trabalho que é possível relacionar problemas de otimização a quase todos os conteúdos do ensino médio, apresentando modelos matemáticos, métodos de resolução e as ferramentas computacionais utilizadas para resolvê-los. Distribuímos os problemas de otimização nas três séries do ensino médio, principalmente em funções e geometria, interligando a matemática com outras áreas do conhecimento. A programação linear por ser uma via que permite a solução dos problemas de otimização ganha importância, tendo aqui um histórico da mesma. Segue-se a isso, uma lista de problemas de otimização coletados na internet e deixados aqui em anexo .
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