Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DANIEL PERDIGÃO NASS

UnB - Universidade de Brasília - Brasília - DF

Dissertação

Título
Cálculo no Ensino Médio: uma proposta fundamentada
Resumo
O Ensino Médio brasileiro observa baixo rendimento dos alunos em Matemática, com reduzida contextualização e integração dos saberes. Nosso objetivo é apresentar proposta didática que inter-relaciona conteúdos do Ensino Médio, tendo como eixo de convergência elementos advindos do Cálculo. Em com os parâmetros curriculares nacionais em vigor, buscamos contemplar nesta proposta um sentido prático para o aluno. Uma vez que o Cálculo Diferencial e Integral não é um conteúdo do Ensino Médio no Brasil, limitamo-nos a fazer uma abordagem alternativa do Cálculo, mais simples e informal.
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