Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: PEDRO ALEXANDRE BARROS SANTOS

FUFS - Universidade Federal de Sergipe - Aracaju - SE

Dissertação

Título
Números e Cônicas: Abordagem pelo Professor do Ensino Médio, Reflexões e Propostas
Resumo
Esta dissertação propõe apresentar uma ferramenta a mais para ser trabalhado com os alunos do ensino médio no tocante ao estudo das cônicas, e para isso usaremos as estruturas geométricas que o conjunto dos números complexos oferecem, principalmente quando o utilizamos para representar e classificar as cônicas de forma reduzida, mesmo quando estas não possuem seus eixos paralelos aos eixos do plano cartesiano. Faremos também um estudo de caso sobre o ensino desses conteúdos no ensino médio onde refletiremos a partir das dificuldades vividas pelos professores de matemática no ensino médio.
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