Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: EDIL PEREIRA LOPES JUNIOR

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
A história da equação do 2º grau ao longo dos séculos
Resumo
Fator essencial para a aprendizagem de um conteúdo é a forma como ele é apresentado. O presente texto tem como objetivo apresentar alguns fatos de cunho histórico acerca da equação quadrática, conteúdo ensinado no nono ano do ensino fundamental. Passando pelas Idades Antiga, Média e Contemporânea, tentou-se contextualizar o tema nessas eras, visando fornecer subsídios para que o professor de Matemática possa enriquecer e motivar aulas sobre equações quadráticas, mostrando como a abordagem mudou ao longo do tempo e em diversas culturas. Tendo como referência trabalhos impressos e também as disponíveis em ambientes virtuais, tratou-se de alguns momentos, que consideramos importantes, dessa riquíssima história. Isso com a expectativa de vermos esses momentos inseridos na rotina escolar brasileira, visando maior comprometimento com o conteúdo, maior vínculo com a importância social que o conteúdo teve e continua tendo e, também, maior compreensão da própria aplicação dos métodos de resolução. Relacionamos esse conteúdo com sua parte histórica no decorrer dos séculos, usando alguns problemas citados pelos matemáticos de cada civilização e com um breve relato sobre estes matemáticos que deixaram contribuições importantes sobre esse assunto.
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