Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: CELIO FERNANDO SANTOS DE MATTOS

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
O conceito de função em livros didáticos
Resumo
Esta dissertação tem por objetivo investigar quais são as maiores dificuldades dos alunos em relação ao conceito de função. Através de estudos preliminares (epistemológico, histórico, análise de livro didático e dados coletados de professores e alunos) foi realizada uma análise dos pontos do tópico funções que os alunos apresentam uma deficiência maior para compreensão. Foram analisados oito livros aprovados no PNDL 2018 com o objetivo de averiguar como o conteúdo de funções é abordado, pois muitos professores se apoiam no livro didático. Aplicamos um questionário aos docentes para verificar como o conteúdo é aplicado nas salas de aula, quais materiais são utilizados, quais tipos de representações são ensinadas e quais mudanças de registros são aplicadas. Foi aplicado também uma sequência de exercícios, seguindo uma ordem didática, aos alunos com o propósito de buscar uma evolução qualitativa na maneira que eles concebem a noção de função. A análise subsequente mostrou que o objetivo foi alcançado com a maior parte dos alunos.
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