Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MATHEUS FREITAS DE OLIVEIRA

UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
UM ESTUDO SOBRE A AUTENTICIDADE DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA DO TIPO PROBLEMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO
Resumo
A relevância dos problemas de Matemática para o ensino dessa disciplina é reconhecida na comunidade científica e ratificada em diversos documentos oficiais. Contudo, o uso de problemas envolvendo situações pouco autênticas pode levar o estudante a crer que a Matemática diz respeito apenas ao cotidiano escolar. Em Palm (2009), o autor sugere aspectos que devem ser considerados para se determinar a autenticidade de um problema. Em Chamoso et. al. (2011), os aspectos de Palm são usados para se criar uma sistemática de classificação de problemas de Matemática em níveis de autenticidade. Além de uma análise crítica desses dois artigos, aqui apresentamos também uma proposta de adequação da classificação e uma proposta de questionário para se identificar o nível de autenticidade do problema, visando analisar os problemas sem levar em consideração a circunstância de aplicação do problema. Buscamos levar os professores a uma reflexão crítica sobre o tema, para que considerem os aspectos descritos na escolha, criação e aplicação de problemas. Além disso, o trabalho também pode contribuir para a criação de políticas públicas de educação e para a criação de livros didáticos.
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