Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: FELIPE ALBUQUERQUE MACHADO

UFPR - Universidade Federal do Paraná - Curitiba - PR

Dissertação

Título
Frações contínuas - uma contextualização para o ensino médio
Resumo
Mesmo com os avanços das incipientes propostas curriculares do ciclo básico, alguns temas matemáticos, geralmente abordados no Ensino Superior, ainda se encontram distantes do cotidiano da sala de aula. Esta dissertação propõe uma reflexão envolvendo aspectos curriculares, epistemológicos e didáticos para a discussão da temática das Frações Contínuas dentro da problemática do ensino médio. A abordagem das Frações Contínuas, não como mais um componente, mas sim como um tema que permite articular e retratar os próprios conhecimentos matemáticos presentes no atual currículo de Matemática, trazendo uma alternativa para atualizar o currículo do Ensino Médio.
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