Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SOLANGE MARIA GUARDA

UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Chapecó - SC

Dissertação

Título
OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE CONCEITOS DA GEOMETRIA ANALÍTICA
Resumo
Na presente pesquisa propõe-se o desenvolvimento de uma proposta metodológica em uma Unidade de Aprendizagem (UA) visando à utilização de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVA’s) no ensino de geometria analítica: área do paralelogramo e do triângulo gerados por dois vetores linearmente independentes (LI) e o ensino das cônicas, em uma turma da primeira fase do curso de Arquitetura e Urbanismo. Os OVA’s foram desenvolvidos usando o software Geogebra, que proporciona a utilização de ferramentas tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem com o intuito de despertar maior atenção por parte dos alunos. A autora desenvolveu os OVA’s e os depositou no Geogebratube com acesso público de modo que qualquer leitor possa acessá-los e manuseá-los. Esses OVA’s foram apresentados em sala, permitindo a interação com os conceitos formais da Matemática trabalhados no ensino da geometria analítica. Durante o desenvolvimento da pesquisa, os alunos interagiram com os objetos e realizaram atividades relacionadas aos conteúdos com o objetivo de verificar formas de representações semióticas dos conceitos matemáticos abordados. A coleta de dados ocorreu, com base nas observações da pesquisadora, atividades realizadas pelos alunos e relatos, que serviram de parâmetro à realização da análise qualitativa exploratória, a fim de identificar e compreender possíveis contribuições desses objetos no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos abordados. A proposta metodológica resultante desta pesquisa poderá ser usada também em aulas do terceiro ano do Ensino Médio.
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