Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: THAIS GOMES ROSA DA SILVA

CPII - Colégio Pedro II - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
CATÁLOGO DE APLICATIVOS: Uma proposta de utilização de aplicativos móveis no ensino de Geometria nos oitavo e nono anos do Ensino Fundamental
Resumo
A sociedade contemporânea, também chamada de Sociedade da Informação, caracteriza-se pela ubiquidade das tecnologias de informação e comunicação que moldam novos estilos de vida e aprendizagem. Os integrantes da geração nascida neste período são denominados por Marc Prensky como nativos digitais. Essa pesquisa pressupõe que é necessário reformular o modo de ensinar, incorporando recursos tecnológicos de maneira a tornar a aprendizagem de Matemática mais atrativa para esse novo perfil de aluno. Neste contexto, o presente estudo objetiva contribuir para o fortalecimento do ensino da Geometria no Ensino Fundamental, a partir da construção de um catálogo contendo aplicativos educacionais para dispositivos móveis. Para a consecução deste objetivo foi feito um levantamento de aplicativos em lojas virtuais, a fim de embasar uma proposta de aprendizagem significativa na qual o aluno é protagonista de seu aprendizado. A relevância da pesquisa pode ser verificada pelo resultado das buscas realizadas no Banco de Teses da CAPES, onde encontrou-se poucos trabalhos direcionados ao ensino de Geometria por meio da aprendizagem móvel. Esta pesquisa de caráter qualitativo, com perfil exploratório e descritivo, está direcionada ao ensino de Geometria nos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e visa atender a demanda de reinvenção das práticas de ensino pleiteadas pelos nativos digitais.
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