Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANDSON FARIAS ROCHA

UFPA - Universidade Federal do Pará - Belém - PA

Dissertação

Título
O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DA ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Resumo
No Ensino Fundamental, as fórmulas matemáticas eventualmente são apresentadas aos alunos sem uma explicação da sua origem, não passado por um processo de construção da mesma; assim - embasados em algumas concepções de demonstração na Educação Básica, em especial, a de demonstração que explica descrita por Gila Hanna (1995) -, buscamos na Geometria Dinâmica formas de construir conceitos geométricos e, consequentemente, justificar fórmulas, em que nos de paramos com o conceito de exploração em ambientes informatizados, o qual foi fundamentado principalmente pelas autoras Gravina (1996) e Hanna (2000); empregamos a concepção de exploração na produção de construções no software GeoGebra para justificar as fórmulas de área das figuras planas: retângulo, paralelogramo, triângulo, losango, trapézio, polígono regular e círculo, essas construções, em grande parte, foram baseadas em explicações provenientes da coleção Matemática Bianchini; desse modo, nosso principal objetivo foi a elaboração das construções citadas, as quais estão disponíveis aos professores, especialmente aos professores de matemática atuantes na Educação Básica. Nossa pesquisa se deu através de revisões bibliográficas, em que buscamos trabalhos que versam sobre a demonstração na Educação Básica e sobre a Geometria Dinâmica, além de traçarmos alguns pontos sobre o ensino da Geometria no Brasil e descrevermos as funções do GeoGebra que consideramos essenciais para uma boa experiência em seu uso.
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