Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: NICHOLAS URSULINO DA SILVA

UFAL - Universidade Federal de Alagoas - Maceió - AL

Dissertação

Título
Introdução à Teoria dos Números: Uma Nova Proposta para Educação Básica
Resumo
O presente trabalho apresenta resultados de uma investigação que teve como objetivo implementar o conteúdo de Teoria dos Números no ensino básico, buscando e implementando esses novos conhecimentos com o objetivo de melhorar o desempenho dos alunos nas soluções de problemas matemáticos, além de reduzir o tempo gasto para a solução destes problemas. Optamos por uma abordagem qualitativa, utilizando pesquisa documental e de campo. Realizamos entrevistas semiestruturadas com 20 professores de matemática que lecionam na educação básica e com 70 alunos do ensino médio. O estudo permitiu concluir que a implementação da Teoria dos Números na educação básica, melhorou o conhecimento matemático dos alunos, além de diminuir o tempo para solução de problemas. A educação básica constitui-se em um espaço propício para o desenvolvimento de novas habilidades e de ideias matemáticas relevantes.
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