Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANTONIO MARCOS MENDES CARDOSO

UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Vitória da Conquista - BA

Dissertação

Título
O CICLO TRIGONOMÉTRICO VIRTUAL - UM RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO MEDIADOR DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumo
Este trabalho apresenta uma pesquisa que comprova a eficiência de uma ferramenta denominada “O Ciclo Trigonométrico Virtual”, desenvolvida pelo autor, utilizando o HTML – 5 conjuntamente com a linguagem Java Script e disponibilizada em ambiente web. Trata-se de um recurso didático-pedagógico que faz o uso da tecnologia com o objetivo de facilitar o trabalho do Professor de Matemática da Educação Básica, no processo de ensino-aprendizagem da Trigonometria, tema muito importante, devido a sua relevância para a Matemática e outras áreas do conhecimento, como a Física, Engenharia, Medicina, Astronomia dentre outras. Auxilia o estudante, na sua tarefe de aprender, possibilitando formas dinâmicas, agradáveis e simples para estudar o conteúdo, podendo ser acessado do smartphone, em qualquer lugar e hora, sendo este um fator motivador, além da simplicidade e objetividade no entendimento da teoria das razões trigonométricas e na resolução de problemas considerados complexos. Exige do aluno apenas interpretar a situação-problema e fornecer os dados nas caixas de textos, conforme a sua necessidade. Essa ferramenta abrange todas as razões trigonométrica: seno, cosseno, tangente, cossecante, secante e cotangente, além de problemas sobre arcseno e arccosseno e auxilia na visualização da relação dessas razões trigonométricas com os seus respectivos eixos, deixando claro para o usuário a relação entre as próprias razões, inclusive quanto à simetria dos arcos em relação ao eixo das ordenadas, à origem e oa eixo das abscissas. O entendimento dos sinais dessas funções, suas tendências e seus valores máximos e mínimos ficam evidentes com o uso da ferramenta. Sendo assim, o Ciclo Trigonométrico Virtual, vem contribuir com a melhoria do ensino da Trigonometria em uma escola inserida e harmonizada com as novas formas de ensinar e aprender, em um mundo virtual e uma geração conectada.
[Download TCC]

---