Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MATEUS DE SOUZA GALVAO

UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco - Juazeiro - BA

Dissertação

Título
HISTÓRIA DAS MULHERES NA MATEMÁTICA: uma proposta para a sala de aula
Resumo
O presente trabalho foi norteado pela seguinte problemática: como os alunos de uma Escola Pública de Petrolina-PE concebem a questão do gênero na Matemática e quais as contribuições advindas, para o ensino e a aprendizagem dessa matéria, de uma atividade teatral/curta metragem sobre as mulheres que se destacaram no estudo de tal ciência? A partir desse questionamento, objetivou-se conhecer a percepção dos discentes a respeito da questão do gênero na Matemática e estudar as contribuições, para o ensino e aprendizagem de Matemática, oriundas de uma atividade teatral/curta metragem sobre as mulheres de destaque nesse ramo do saber. Para alcançar o objetivo mencionado, realizou-se uma pesquisa de caráter qualitativo, em que foi proposta uma atividade composta de duas etapas para serem realizadas pelos alunos, cuja primeira requeria que os mesmos realizassem uma pesquisa e produzissem um roteiro sobre a vida e obra de uma mulher matemática e, a segunda, que apresentassem os resultados da pesquisa em forma de teatro em sala de aula ou por meio de um “curta metragem”. Além da atividade mencionada, aplicou-se um questionário para a coleta de algumas informações relacionadas com a atividade desenvolvida pelos discentes e com a percepção que eles tinham sobre a participação das mulheres na Matemática. Com isso, pôde-se concluir que tal atividade possibilitou que os estudantes tivessem contato com os desafios que foram enfrentados pelas mulheres em sua época para que pudessem produzir conhecimento científico, além de poder estudar as obras desenvolvidas por elas, aguçando assim a curiosidade dos mesmos. Pois, como relatado nos questionários, a proposta de uma atividade teatral/curta metragem envolvendo as mulheres matemáticas configurou-se como uma boa opção para ser aplicada em sala de aula.
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