Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: GERCIANE DAS NEVES LIMA

UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco - Juazeiro - BA

Dissertação

Título
O USO DE MATERIAL MANIPULÁVEL NO ENSINO DE PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO E NA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE BARRAS E DE SETORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Este trabalho é um estudo sobre o uso de materiais manipuláveis em aulas de matemática no ensino fundamental. Foi analisado o ensino dos conteúdos de princípio multiplicativo, construção de gráficos de barras e de setores no 8° ano do ensino fundamental. Foram realizadas pesquisas bibliográficas sobre ensino de matemática, incluindo materiais manipuláveis que auxiliem no ensino. Foram elaboradas sequências didáticas nesse contexto. Também foram separados materiais manipuláveis que possam auxiliar professores de matemática no ensino de princípio multiplicativo, construção de gráfico de barras e de setores. Para analisar de que modo o uso desses materiais pode interferir no processo ensino aprendizagem, foram realizados dois testes e um minicurso. Da comparação entre o primeiro e o segundo testes, pode-se inferir os alunos aprenderam o conteúdo. Quando os estudantes foram perguntados a respeito das aulas do minicurso, afirmaram que as aulas usando materiais manipuláveis são mais interessantes que as aulas tradicionais. Por fim, foi realizada uma entrevista com oito professores de matemática do 8º ano do ensino fundamental sobre uso de materiais manipuláveis nas aulas de matemática. Todos disseram que esses materiais são uma boa alternativa ao ensino de matemática, mas que raramente os usam, porque as escolas raramente fornecem esses materiais. Então sugere-se que a escola forneça esses materiais, e que além disso disponibilize espaço para guardá-los e tempo para que o professor os elabore.
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