Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: CLAUDIA RAQUEL ALVES

UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Mossoró - RN

Dissertação

Título
UMA ESTRATÉGIA EXPERIMENTAL DE ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL PARA O ENSINO MÉDIO
Resumo
O fato de a Geometria Espacial sempre ser um conteúdo presente nos documentos que orientam o ensino de matemática e também ser cobrado nas provas do ENEM, que é hoje a principal forma de acesso ao ensino superior, fomentou a busca por uma forma de ensino que priorize os conhecimentos do cotidiano do aluno. Nesse sentido, o presente trabalho traz uma proposta didática como estratégia para o estudo de Geometria Espacial no Ensino Médio. Como sugestão traremos uma proposta com aulas elaboradas para aplicação em sala de aula com a utilização de materiais alternativos e pautados em algumas das teorias de aprendizagem encontrados na literatura. O experimento foi feito em duas turmas do ensino médio. Em uma turma utilizamos o método tradicional, com o uso do livro didático, pincel e quadro branco. Na outra turma, aplicamos a proposta de aula diferenciada com utilização de aulas práticas e materiais alternativos encontrados no cotidiano do aluno. A verificação dos resultados da proposta didática se dará a partir de um questionário aplicado nas duas turmas.
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