Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SOLANGE FERREIRA DOS SANTOS

UFJ - Universidade Federal de Jataí - Jataí - GO

Dissertação

Título
O Uso do Tangram como Proposta no Ensino de Frações
Resumo
O presente trabalho surgiu a partir de questionamentos pessoais sobre a dificuldade no ensino e aprendizagem de Matemática, em especial, sobre frações e como o uso do material manipulativo, Tangram, poderia contribuir para a superação de tais obstáculos. Neste sentido o objetivo principal deste é apresentar uma sequência didática voltada para o ensino e a aprendizagem de frações tendo como foco o Tangram como material manipulativo. Nesta sequência procurou estabelecer relações entre as peças do quebra-cabeça e o conceito de fração, equivalência, comparação e as operações. Procurou-se conhecer um pouco da história das frações no antigo Egito e as necessidades da sociedade da época que levaram a construção desse conceito. Realizou-se também um estudo teórico sobre a construção do Conjunto dos números racionais sobre duas perspectivas, a geométrica e a algébrica, no intuito de fornecer ao professor um embasamento teórico para consolidar o conhecimento sobre frações e suas operações. Pesquisou-se ainda sobre as dificuldades de ensino aprendizagem em Matemática e em fração e sobre a importância do uso do material manipulativo para uma aprendizagem significativa, visto que o uso do material manipulável torna as aulas mais dinâmica e motivadora, pois o aluno vivencia as situações Matemáticas de maneira ativa e palpável. Sendo assim, espera-se que este trabalho possa contribuir de forma positiva tanto para professores quanto para discentes, que tenham como foco principal diminuir as lacunas que dificultam a aprendizagem sobre frações e suas operações.
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