Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: JAQUELINE LAZAROTO

UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Pato Branco - PR

Dissertação

Título
UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DISSEMINADO PELO PROFMAT PARA O ENSINO DE FUNÇÕES À LUZ DO MTSK
Resumo
Esta pesquisa visa discutir a natureza dos conhecimentos veiculados pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede – PROFMAT, o qual constitui-se como uma política pública de formação de professores, por meio de uma análise de cunho qualitativo do livro texto que baliza uma das principais disciplinas do programa, a “Números e Funções Reais”. Tal análise focou na abordagem desenvolvida do tema “Funções”, mais especificamente, “Funções Afins”, e foi realizada à luz do modelo teórico-analítico Mathematics Teacher’s Specialized Knowledge (MTSK). Assim, evidenciou-se, por meio deste trabalho, que os conhecimentos sobre o tema funções disseminados no e pelo PROFMAT privilegiam apenas um dos conhecimentos tidos pelo MTSK como essenciais para o professor que ensina matemática, o domínio Mathematical Knowledge – MK, mais especificamente no que tange aos subdomínios Knowledge of Topics – Kot e Knowledge of Practices in Mathematics – KSM, ou seja, os conhecimentos do professor específicos para o ensino do conteúdo, os quais constituem base necessária para um ensino eficaz e que constituem o domínio Pedagogical Content Knowledge – PCK deixam de ser evidenciados e contemplados de forma satisfatória na abordagem desenvolvida pelo autor do livro texto “Números e Funções Reais”.
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