Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: BRUNO DOS SANTOS MIGON

CPII - Colégio Pedro II - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
A UTILIZAÇÃO DE PROBLEMAS OLÍMPICOS, MEMES E GIFS COMO RECURSO DIDÁTICO EM MATEMÁTICA
Resumo
O Ensino da Matemática através da Resolução de Problemas busca desenvolver no aluno um raciocínio mais lógico e interpretativo, tendo em vista que ao longo de sua vida será necessário interpretar e solucionar diversos problemas. Solucionar problemas como busca de alternativas para a transmissão de conhecimento pode colaborar com a motivação e aprendizagem dos estudantes, e proporcionar o prazer da descoberta inerente ao estudo da Matemática. Um conceito de matemática pode não fazer sentido para o aluno ou pode ser compreendido de maneira incorreta, gerando uma confusa associação entre o objeto matemático e seu real significado. Surgiram, com o advento da informática, objetos tecnológicos presentes no dia-a-dia daqueles que estão conectados na internet e nas redes sociais: os Memes e os GIFs. Podemos utilizar Memes e GIFs que estão presentes em larga escala na internet para ajudar a explicar assuntos matemáticos e elucidar nossas aulas, trazendo conceitos necessários e aproximando a matemática para a realidade que o aluno vive hoje. Assim, o presente trabalho que, após apresentar um mapeamento das dissertações do PROFMAT sobre esta temática, vai em busca de diferentes resoluções para alguns Problemas Olímpicos de Matemática (OBMEP, IMO), visando atingir um maior potencial pedagógico com um mesmo problema. Em seguida, passamos pelas possibilidades pedagógicas que podemos explorar utlilizando alguns Memes e GIFs nas aulas e, finalizamos com a proposta de algumas atividades, visando concatenar a Resolução de Problemas, Memes e GIFs em aulas. As Figuras apresentadas neste trabalho (imagens, Memes e GIFs) encontram-se organizadas por ordem numérica e disponíveis para visualização/ download no seguinte link: https://drive.google.com/backup-figurasdissertacao-profmat2020.
[Download TCC]

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