Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: IDENY ESPIRITO SANTO QUEIROS MORAES

UFPA - Universidade Federal do Pará - Castanhal - PA

Dissertação

Título
Cálculo de Volume de Prismas Através de Atividades Práticas e Intuitivas
Resumo
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo avaliar os efeitos da aplicação de uma sequencia didática, diferente da tradicional, para o ensino de cálculo de Volume do Prisma por meio de atividades, tem sobre a participação dos estudantes de uma escola publica do ensino médio regular do Pará, nas aulas de matemática e sobre o desempenho da resolução de questões envolvendo volume de sólidos geométricos. Para se alcançar tal finalidade optou-se pela Engenharia Didática como metodologia de pesquisa, a qual se desenvolveu em quatro etapas. Inicialmente foram feitas as análises prévias, primeira etapa da pesquisa, composta pelos aspectos históricos do Ensino de Geometria Espacial; uma revisão de estudos sobre o tema; estudos diagnósticos; estudos experimentais; Fundamentação teórica; Fundamentação Matemática e consulta aos discentes. A segunda etapa da pesquisa, concepção e análise a priori, apresenta o Ensino de Matemática por atividades e uma Sequencia Didática envolvendo o cálculo de Volume de Prisma Geométrico. A terceira etapa da pesquisa, experimentação, foi realizada em uma escola pública Estadual de Castanhal/PA com 30 alunos do 2o ano do Ensino Médio. Na última etapa da pesquisa, foi realizada a validação dos resultados estabelecida pela confrontação entre os dados obtidos nas análises a priori e a posteriori. Os resultados da comparação apontam para um aumento significativo nas notas do pós-teste; este aumento e nenhum dos fatores sócio econômico interferiram nos resultados obtidos, constatando que a metodologia de ensino surtiu efeito, o que acarretou em uma melhora significativa no desempenho dos discentes na resolução de questões envolvendo cálculo de volume de prisma geométrico.
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