Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANDRE LUIS PREDA

UFG - Universidade Federal de Goiás - Goiânia - GO

Dissertação

Título
Uma Relação Entre a Probabilidade e os Modelos de Genética Populacional Utilizados no Ensino Médio
Resumo
Este trabalho tem como objetivo a busca por uma relação entre a probabilidade e os modelos de genética populacional utilizados no Ensino Médio e algumas relações que podem ocorrer em uma sala de aula. Metodologicamente apresentamos o trabalho e focamo-nos no papel do professor que busca em outras áreas do conhecimento uma forma de aplicação de conhecimentos matemáticos, utilizando-se da interdisciplinaridade como uma interessante ferramenta em suas aulas. Esta pesquisa comenta ainda sobre determinadas formas que o professor de matemática pode conduzir os questionamentos em uma sala de aula, aguçando e despertando o interesse do aluno para outras formas de entender a probabilidade, utilizando-se de uma parte da biologia como meio. Traz também à luz das normas de educação brasileira, sobretudo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em quais os aspectos que ela se apoia. Em seguida, promove uma revisão de conteúdo em Binômio de Newton, Análise Combinatória e Probabilidade, assuntos que justificam a aplicação de nosso trabalho e que entendemos ser de grande importância para o aprendizados dos estudantes no ensino médio. Na sequência, alguns exemplos da aplicação do trabalho são exibidos e algumas formas de abordar esses questionamentos no que tangem os estudos de genética populacional e a forma de fazer com que os alunos do segundo e terceiro ano no Ensino Médio percebam o conhecimento. Como resultados, busca mostrar a partir das devolutivas dos alunos em sala de aula, que a produção de um conhecimento a partir de proposituras de problemas pode incentivar a descoberta e instigar a busca pelo conhecimento. Para concluir, acreditamos que esta interação interdisciplinar tem a força de incentivar uma aproximação entre áreas do conhecimento às vezes tão distantes na visão do aluno.
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