Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SIDICLEI JOSE PEREIRA DOS SANTOS

UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei - Ouro Branco - MG

Dissertação

Título
Possibilidades de Ensino com Realidade Virtual e Realidade Aumentada
Resumo
O baixo desempenho no ensino de matemática tem sido um problema crescente nos últimos anos no Brasil. Resultados de estudos nacionais mostram que apenas 4,5% dos alunos apresenta aprendizagem adequada. Por outro lado, há a um número crescente de alunos usando smartphones e tablets nos sistemas educacionais. Os dispositivos móveis ganharam popularidade como uma ferramenta educacional. Existe muitas escolas que usam frequentemente atividades educacionais para melhorar o aprendizado. Dentre estes, a Realidade Virtual e a Realidade Aumentada torna uma ferramenta importante no sentido de atrair a atenção dos alunos para uma interação e visualização de sólidos geométricos em dispositivos móveis como celular ou tablet. Este trabalho propõe o uso de tecnologias de realidade virtual e realidade aumentada no Ensino de Matemática, em especial com o uso em dispositivos móveis para o ensino da geometria espacial. A utilização destas tecnologias pode ser eficaz para a complementação da aprendizagem e consequentemente contribuindo para o desenvolvimento da educação.
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