Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANTONIO CARLOS FERREIRA

UFPA - Universidade Federal do Pará - Belém - PA

Dissertação

Título
O USO DE MATERIAL MANIPULÁVEL NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: Um Olhar Investigativo Sobre a BNCC para o Ensino Médio
Resumo
O presente trabalho tem como justificativa o baixo desempenho de alunos do Ensino Médio em exames de larga escala, como Sistema Paraense de Avaliação Educacional, Sistema de Avaliação da Educação Básica e Exame Nacional do Ensino Médio, assim como em avaliações bimestrais comuns em escolas da Educação Básica, em especial quando aplicadas aos alunos do 2º ano do Nível Médio, abordando o tema Geometria Espacial. Em consulta ao acervo de dissertações do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, observa-se que, do total de dissertações registradas, somente cerca de 1,3% trata de temas associados ao processo de ensino e aprendizagem de Geometria Espacial, sendo que destes apenas 10% alcançam a utilização de material manipulável como elemento específico na construção de conhecimento. Neste cenário, observamos a necessidade de nos apropriarmos, mediante investigação, dos princípios norteadores descritos na proposta em discussão da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio como instrumentos que permitirão construir um novo caminho para o domínio do saber neste campo da Matemática. Considerando que a prática docente de explorar conteúdos através de aulas meramente expositivas tem se mostrado insuficiente para atender as novas demandas da Educação, essa dissertação tem por fim avaliar a efetividade do uso de material manipulável no ensino de Geometria Espacial, com ênfase no desenvolvimento das habilidades definidas na BNCC Ensino Médio que se reportam a elementos desse campo de estudo da Matemática. Assim este trabalho pretende se estabelecer como fonte de pesquisas aos demais docentes que buscam aprimorar o processo de ensino e de aprendizagem neste tão importante segmento do conhecimento matemático, denominado Geometria Espacial.
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