Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MARCO JOSE DA SILVA BEZERRA

UFPA - Universidade Federal do Pará - Belém - PA

Dissertação

Título
O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM FOCO NO PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO
Resumo
Trabalhar Matemática em turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um grande desafio, pois é uma clientela diferenciada do ensino regular, onde a maioria dos alunos estavam a alguns anos distante de uma sala de aula e outros passaram pelo processo de exclusão do ensino regular. Na Matemática, Análise combinatória é um assunto que os alunos do Ensino Médio da EJA sentem muita dificuldade em compreender, tal dificuldade se deve ao fato do ensino ser direcionado para aplicação de fórmulas sem significado para eles. O objetivo deste trabalho é estimular professores e alunos a utilizar o princípio multiplicativo, apontando esse método como uma ferramenta mais simples e prática para a compreensão e solução de muitos problemas de análise combinatória. Apresentaremos também algumas situações práticas em sala de aula para melhor compreensão de arranjos, permutações e combinações, assim proporcionando ao aluno uma aula mais atrativa. E, finalizando este trabalho, será feito um comparativo do desempenho dos alunos entre o uso de fórmulas e o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas em duas atividades que devem ser aplicadas em sala de aula.
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