Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SIMEY DA COSTA NEGRAO

UFPA - Universidade Federal do Pará - Abaetetuba - PA

Dissertação

Título
OS MÉTODOS HISTÓRICOS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COMO RECURSO FACILITADOR DO ENSINO
Resumo
O trabalho apresenta como objetivo geral mostrar os métodos de multiplicação e divisão, possibilitando ao aluno o conhecimento histórico de algumas técnicas utilizadas por civilizações antigas que possam ser desenvolvidos para as soluções de problemas cotidianos. Nesse caso, desenvolvem e se fundamentam os métodos de multiplicação e divisão concebidos em algumas civilizações antigas e através do uso das Barras ou Ossos de Napier, constituindo num recurso facilitador para o processo de ensino e aprendizagem. O estudo teve como base inicial a pesquisa teórica, orientada a partir de literaturas de autores como Eves (2004), Boyer (2012), Rooney (2012), entre outros, que favorecem os princípios necessários em que a Matemática se orienta quando inserida na concepção histórica e nos instrumentos fundamentais à compreensão e aplicação no cotidiano escolar. A pesquisa exploratória traz em seu bojo relatos de atividade de ensino desenvolvida de modo híbrido (presencial e online) em turmas do 5º e 6º ano do Ensino Fundamental com a utilização das Barras de Napier na resolução de questões matemáticas, bem como as conclusões acerca desta prática. Conclui-se a pesquisa considerando a necessidade de uma metodologia que englobem atividades de operações de multiplicação e divisão com intuito de melhorar o processo de ensino e aprendizagem na disciplina Matemática.
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