Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ILSO FRANCISCO DOS SANTOS

UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Recife - PE

Dissertação

Título
Algoritmos de Ordenação: uma abordagem didática para o Ensino Médio
Resumo
Baseados na nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), em especial, nas competências habilidades correlacionadas com algoritmos, faremos uma abordagem didática propondo atividades que possam ser trabalhadas no processo de ensino-aprendizagem. Apesar das competências e habilidades fazerem referências a algoritmos, iremos enfocar, especificamente, Algoritmos de Ordenação sem, no entanto, observar o modelo computacional dos mesmos. Analisaremos inicialmente os Parâmetros Curriculares Nacionais 5a a 8a séries(PCN-5a a 8a), Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio(PCNEM) e seu complemento PCNEM+, BNCC e também Parâmetros Curriculares da Educação Básica do Estado de Pernambuco, enfatizando que o trabalho com Algoritmos de Ordenação favorece não só a resolução de problemas, como o desenvolvimento de habilidades e competências concernentes à Matemática. Em seguida, resumiremos o conteúdo matemático necessário para entender o desempenho(complexidade) de um Algoritmo de Ordenação e poder compará-los. Exemplificaremos alguns tipos de Algoritmos de Ordenação, seu funcionamento e a função matemática que mede seu desempenho. Por fim, iremos propor uma sequência de atividades que possam ser utilizadas no processo de ensino aprendizagem com alunos do Ensino Médio, salientando que o entendimento e desenvolvimento das mesmas devem se adequar a essa etapa do ensino de acordo com o ano, vivências de conteúdos, e período de maturação dos estudantes.
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