Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: LUCIANA ZANCHETTIN

UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Santa Maria - RS

Dissertação

Título
TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS E MATRIZES: UMA PROPOSTA DE ENSINO COM BASE NA SALA DE AULA INVERTIDA Santa Maria, RS 2020
Resumo
O objetivo desse trabalho é apresentar uma proposta de ensino por meio de uma sequência didática sobre o estudo das transformações geométricas e sua representação por meio de matrizes. Para isso adotamos a metodologia ativa denominada Sala de Aula Invertida e dividimos a sequência didática em aprendizagens individuais E em espaços virtuais ofertados pela plataforma Khan Academy e o software GeoGebra e em grupos no modo presencial na sala de aula. O estudo previsto para ser desenvolvido em seis encontros contempla atividades sobre reflexão, translação, rotação e transformação escala e suas relações com matrizes. As atividades da sequência didática foram elaboradas levando em conta os três momentos da Sala de Aula Invertida: Pré-aula, Aula e Pós-aula e além dos conceitos matemáticos a serem tratados, os estudantes serão desafiados a indicar situações que podem ser resolvidas com o uso dos conhecimentos adquiridos sobre a geometria das transformações. O trabalho foi realizado por meio de uma pesquisa bibliográfica, do tipo estudo documental, com base em livros didáticos de Matemática do Ensino Médio e Superior, artigos científicos e acesso a plataforma Khan Academy e ao software GeoGebra. Acreditamos que esta proposta possa favorecer o processo de ensino e aprendizagem e contribuir para o desenvolvimento da autonomia e criatividade dos alunos, contemplando os temas estudados e contribuindo para solução de algum problema social na comunidade ou no ambiente escolar.
[Download TCC]

---