Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DIEGO SAMPAIO SANTIAGO

UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Três Lagoas - MS

Dissertação

Título
CONGRUÊNCIA MODULAR: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Neste trabalho desenvolvemos um projeto que avalia a possibilidade do ensino de congruência modular para alunos do Ensino Fundamental. Descrevemos uma experiência aplicada a alunos do 9º ano de uma escola na cidade de Birigui, estado de São Paulo. O projeto foi desenvolvido ao longo de seis encontros, onde foi passado o conteúdo abordado. Embora tenham sido estudados os fundamentos básicos da Teoria do Números, o projeto centralizou-se em cálculos operacionais com congruências e as aplicações consequentes. As facilidades operacionais proporcionadas pelas congruências modulares despertaram o interesse dos alunos nas resoluções dos problemas e aplicações, de modo que podem constituir temas interessantes para projetos de ensino, como feiras e treinamentos para olimpíadas de Matemática.
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