Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: LUCIANA SEDRAZ SILVA

UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Cruz das Almas - BA

Dissertação

Título
Sala de Aula Invertida Usando o Google Sala de Aula: uma aplicação no Ensino de Divisibilidade dos Números Naturais.
Resumo
A Metodologia Sala de Aula Invertida, sugere ao estudante que adquira boa parte do conhecimento com mais autonomia através do ambiente virtual e em ambiente presencial realize discussões, exercícios dinâmicos, resolução de problemas entre outras ações. Neste contexto, foi realizada uma pesquisa com estudantes de uma turma do primeiro ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual João Cardoso dos Santos, no município de Valença na Bahia, empregando essa proposta metodológica tendo como suporte a utilização da ferramenta Google Sala de Aula, no estudo de Divisibilidade dos Números Naturais. Essa dissertação visa apresentar a análise da experiência promovida na turma citada. A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa. Os resultados sinalizaram que a metodologia colaborativa associada ao uso da ferramenta Google Sala de Aula contribuiu para interação e protagonismo dos estudantes no processo de construção do conhecimento.
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