Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: IVONILDO FERREIRA MARTINS SOUTO

UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso - Barra do Bugres - MT

Dissertação

Título
Uma proposta de ensino aprendizagem de estatística básica para o 9º ano, por meio de situações problema do cotidiano
Resumo
Neste trabalho é apresentada uma proposta metodológica diferenciada pautada na aprendizagem significativa, defendida por David Ausubel para trabalhar as habilidades de estatísticas que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), traz para o 9º Ano do ensino fundamental. Contemplando também algumas competências específicas, de modo que o aluno seja capaz de assimilar e compreender os conceitos matemáticos e estatísticos, por meio de situações problema do cotidiano. Em nosso caso específico, as discussões serão feitas a partir do manejo alimentar de um criador de peixes, utilizando a estatística como uma ferramenta, de modo a auxiliar os alunos nas tomadas de decisões e que sejam capazes de ler e interpretar dados e resultados estatísticos, seja estes apresentados em tabelas ou gráficos. Em nossa proposta também adotamos a planilha eletrônica, como uma ferramenta para o ensino dos conteúdos abordados, no intuito de inserir as metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem. Este trabalho, possibilitou a construção de uma proposta pedagógica, a fim de auxiliar os professores a ministrar os conte´udos de estatística básica para os alunos.
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