Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MANOEL MARCONDES GERMANO JUNIOR

UECE - Universidade Estadual do Ceará - Fortaleza - CE

Dissertação

Título
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA
Resumo
O âmbito educacional brasileiro, bem como o processo de ensino e de aprendizagem, sempre se mostrou como um objeto desafiador em seus mais diversos aspectos. Com as novas tecnologias tais desafios se tornaram ainda maiores. Nesse viés, o ensino da Matemática busca se inserir nesse cenário, utilizando as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação auxiliando a compreensão dos conteúdos. Assim, objetivou-se desenvolver o ensino da Função Quadrática por meio do uso do software GeoGebra, em itens de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). As novas tecnologias da informação e da comunicação já representam uma realidade, principalmente no meio educacional. Aliado a isso, o estudo se desenvolve por meio de pesquisa qualitativa, enveredando pela pesquisa bibliográfica, sendo resolvido itens do Enem que envolvem a função quadrática, por meio do software GeoGebra, com o intuito de demonstrar que tais instrumentos podem proporcionar uma maior interação e protagonismo na aprendizagem dos conteúdos de matemática para os alunos.
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