Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SHIRLENE DE SOUZA ARAGAO BERNARDO

UFCG - Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - PB

Dissertação

Título
Utilização de atividades lúdicas como recursos didáticos facilitadores do ensino de matemática
Resumo
Este estudo tem como intuito discutir a influência de jogos lúdicos e outras práticas pedagógicas aplicadas ao Ensino de Matemática em uma turma de 6º ano de uma escola pública do estado da Paraíba. A pesquisa foi realizada em duas etapas: bibliográfica e de campo. As atividades realizadas, foram desenvolvidas e aplicadas com base nos documentos oficiais da educação, bem como, em estudos acadêmicos de teóricos que discutem a respeito do uso de jogos como metodologia alternativa de ensino. O trabalho, inicialmente contou com avaliação diagnóstica, seguida das demais atividades práticas, distribuídas durante o ano letivo, culminando em uma discussão a respeito dos resultados atingidos. Ao fim deste estudo, verificou-se que o uso da metodologia de jogos constitui-se de um método eficaz e inclusivo de aprendizado para o Ensino de Matemática, especialmente para alunos que apresentam maior déficit de aprendizado.
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