Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: CICERO JOSE DA SILVA

UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Recife - PE

Dissertação

Título
A importância dos recursos computacionais na resolução de equações e sistemas por estudantes do ensino médio.
Resumo
A história da matemática mostra que seu surgimento e suas descobertas se deram a partir das necessidades do dia a dia dos seres humanos, problemas práticos relativos à agricultura, astronomia, irrigação ou engenharia. Com o passar do tempo a matemática evoluiu para a abstração e há registros de que alguma matemática abstrata já era ensinada por civilizações antigas como babilônios e egípcios. Já naquela época existiam métodos de resolução de equações e de sistemas de equações, registrados nos papiros egípcios e nos tabletes de argila mesopotâmicos. Este trabalho aborda as dificuldades enfrentadas no ensino de sistemas lineares com duas equações e duas incógnitas e aponta par a utilização de recursos computacionais, à luz do Construcionismo de Papert, como instrumentos facilitadores do processo de ensino e aprendizagem, que possibilita que os estudantes tenham uma aprendizagem significativa, ancorada na criatividade, no papel ativo e investigativo, mediante a utilização de recursos computacionais, que lhes propicie observar um mesmo objeto a partir de múltiplas representações e registros, conforme pontua Raymond Duval. Neste sentido, desenvolvemos uma sequência didática em que os estudantes participantes desta pesquisa utilizaram o software Geogebra, versão 5.0 na resolução de sistemas de duas equações com duas incógnitas e equações do segundo grau. Os resultados corroboram a necessidade de utilização de tais recursos, de modo a inserir nossos estudantes na realidade do século XXI, em que estudantes que já utilizam computadores, tabletes, smartphones, redes sociais e aplicativos diversos, possam fazer tais recursos aliados no processo de aprendizagem, bem como para a necessidade urgente de atualização dos docentes de matemática quanto ao tema.
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