Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: NEIVITON SILVA DA PAZ

UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Recife - PE

Dissertação

Título
Propostas e análise de sequências didáticas para o ensino de áreas e volumes de figuras semelhantes.
Resumo
O presente trabalho apresenta um estudo aprofundado acerca do ensino dos conceitos que envolvem as áreas e os volumes de figuras semelhantes, que, embora estejam presentes nos currículos da educação básica, em alguns casos, não são abordados com a devida ênfase. Ao logo do trabalho deduzimos, por meio de uma sequência lógico-dedutiva, os resultados referentes às relações existentes entre as áreas e entre os volumes de figuras semelhantes, buscando oferecer ao leitor uma base teórica, justificando os resultados matemáticos encontrados. Além disso, nesta pesquisa são aplicadas duas sequências didáticas em turmas do 3º ano do ensino médio, uma sequência em formato presencial e outra em formato remoto, compreendendo que esta segunda modalidade de ensino citada é uma alternativa para períodos em que as aulas precisam acontecer à distância. Posteriormente, as aplicações das sequências didáticas são analisadas e comparadas, verificando a viabilidade da abordagem deste tema através das atividades propostas em cada uma das sequências.
[Download TCC]

---