Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANDREZA NASCIMENTO DE FRANCA

UFPA - Universidade Federal do Pará - Belém - PA

Dissertação

Título
A INTRODUÇÃO DO MÉTODO DA INDUÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Resumo
A presente pesquisa tem como finalidade realizar uma discussão sobre a importância de se utilizar o Método da Indução Matemática no Ensino Médio enquanto procedimento didático utilizando resolução de problemas, que propicie ao estudante o domínio da linguagem matemática num contexto de argumentação, análise e deduções lógicas. Para tanto, fizemos uma pesquisa descritiva quanto à fundamentação teórica e as aplicações didáticas e dedutiva quanto à verificação das hipóteses levantadas. Partimos da premissa que possivelmente muitos professores de matemática estejam presos a um modelo de ensino em que o cumprimento do conteúdo curricular esteja acima do próprio conhecimento e o livro didático seja a única fonte de pesquisa para sua prática docente. Isso nos levou a concluir que dificilmente o método da indução é utilizado como ferramenta didática em demonstrações de proposições Matemáticas no Ensino Médio. Pois, em geral, os livros didáticos não promovem em seu escopo as demonstrações de proposições Matemáticas pelo Método da Indução. Infere-se daí, a necessidade de se produzir um material didático aos professores de Matemática que apresente aplicações de procedimentos didáticos utilizando resolução de problemas para o ensino e aplicação do Método da Indução nas demonstrações, levando em consideração os norteamentos dos PCNs e as diretrizes pedagógicas-curriculares da BNCC
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