Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SANDRA ELISA RAMALHO DA SILVA

UFF - Universidade Federal Fluminense - Niterói - RJ

Dissertação

Título
UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA USANDO ROBÓTICA EDUCACIONAL
Resumo
O presente trabalho relata a vivência de uma primeira etapa de implementação da robótica educativa em uma escola pública de Ensino Fundamental. Na busca de atividades que vinculassem a aprendizagem em robótica com a educação matemática, foi realizada a revisão de produções acadêmicas sobre robótica educativa, restritas ao ensino fundamental na área de matemática. Com o intuito de contribuir para a discussão, ao final da dissertação propomos a construção de um mecanismo robótico para desenho (espirógrafo) e apresentamos atividades que estimulem o estudo das Transformações Geométricas, por meio das imagens geradas pelo equipamento, levando em consideração o que propõe a BNCC para um ensino de Geometria que não fique reduzido a aplicações numéricas imediatas e ao mesmo tempo trazer para aula de matemática uma proposta que envolva a criatividade, trabalho em grupo e desenvolvimento do pensamento computacional.
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Recurso Educacional 1

Título
CONSTRUÇÃO DO ESPIRÓGRAFO ROBÓTICO: ROBÓTICA EDUCATIVA E TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Veículo
Portal Educapes
Link
https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741451      [Acesso externo]
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