Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: HELENICE VASCONCELOS DE MELO LOPES

CEFET - Centro Federal de Educação Tecnológica - Belo Horizonte - MG

Dissertação

Título
Estatística Descritiva: Software R na analise dos dados da Dengue no Brasil
Resumo
A comunidade escolar tem enfrentado o desafio da lacuna no conhecimento dos estudantes, decorrente da falta de aulas presenciais durante o período de distanciamento social causado pela pandemia da Covid-19. Além disso, há a implementação do novo modelo do Ensino Médio, conforme estabelecido pela Lei no 13.415/2017, que modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. No contexto desse novo modelo educacional, é importante promover a utilização de tecnologias no ensino. Sabemos que o uso de ferramentas tecnológicas, como os softwares, representa uma abordagem eficaz para proporcionar aprendizado prático e direcionado, adaptado às necessidades e interesses dos estudantes. A linguagem R é uma dessas ferramentas tecnológicas que, além de ser gratuita, está entre as mais utilizadas para análise de dados. Além disso, é notória a importância dos conhecimentos de Estatística na formação do cidadão, que pode capacitar os indivíduos a interpretar dados de maneira crítica bem como embasar suas tomadas de decisões. Considerando que a Estatística é uma unidade temática presente na área de Matemática, conforme delineado pela Base Nacional Comum Curricular, optamos por apresentar a Estatística Descritiva a partir da manipulação do um banco de dados referente aos casos de Dengue no Brasil, disponível na página do Ministério da Saúde/DataSUS, utilizando a linguagem R, que possui interpretadores de código aberto disponíveis para diferentes sistemas operacionais ou mesmo online. Assim, proporcionar aos estudantes do ensino médio o acesso a um trabalho com a linguagem R no ensino de estatística com dados reais, com potencial para aprimorar suas experiências de aprendizado em sala de aula e contribuir bastante em sua formação cidadã. Esta dissertação propõe um produto educacional que oferece ao professor um material que o oriente no trabalho com esse tópico.
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