Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: RICARDO SCALVI

UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Chapecó - SC

Dissertação

Título
ROBÓTICA EDUCACIONAL: REGA AUTOMATIZADA DE UMA HORTA COM ARDUÍNO INTEGRADA A OBJETOS DO CONHECIMENTO DA MATEMÁTICA.
Resumo
Como professor de matemática da educação básica em um mundo tecnológico, busco integrar tecnologias ao ensino para torná-lo mais significativo e alinhado com as demandas atuais. Acredito que, apesar das resistências, é essencial que escolas e estudantes se familiarizem com a tecnologia para estarem mais preparados para o mundo do trabalho, especialmente considerando a evolução tecnológica, que pode transformar ou extinguir muitas profissões no futuro. A instituição de ensino em que leciono é uma das escolas piloto no ensino Maker, ou seja, minhas práticas docentes devem incentivar atividades de mão na massa, uso de ferramentas, robótica e criação de projetos. Esta pesquisa envolve aspectos tecnológicos, como o PC, robótica e programação, inspirados no ensino Construcionista de Papert, aliados a uma aplicação de campo. No projeto propus a criação de uma horta escolar, com a utilização de ferramentas como Arduino e leitor de umidade do solo. Além disso, foi construído canteiros, reservatórios de água e sistemas de distribuição de água e energia. No primeiro momento da atividade, pesquisamos diferentes tipos de rega e procuramos plantas que se adequem ao nosso clima e tempo de cultivo, optando pelas hortaliças. A programação do Arduino permitiu uma rega inteligente, o que possibilitou o acompanhamento do crescimento das plantas ao longo de algumas semanas e a construção de funções a partir desses dados. Avaliamos a prática de ensino por meio de questionários, que revelaram a satisfação dos estudantes com a atividade e com o método de ensino. Como professor, pude observar o engajamento e o comprometimento dos estudantes durante a atividade. Enfrentamos desafios e imprevistos, que foram empecilhos para o alcance total dos objetivos, mas que também serviram como oportunidades de aprendizado e superação. O pro- duto final foi a coleta de medidas de crescimento das mudas em nossa horta escolar, demonstrando a integração bem-sucedida entre tecnologia, educação e prática.
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