Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MAYARA TEIXEIRA SOUZA

UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - SC

Dissertação

Título
Explorando o Potencial do Matific na Aprendizagem de Matemática para Alunos do 6o Ano do Ensino Fundamental
Resumo
A tecnologia tem revolucionado o ambiente educacional, e o Matific se destaca como uma ferramenta interativa e adaptável para o ensino de matemática, alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com recursos que simulam jogos, a plataforma promove autonomia e engajamento dos alunos, além de oferecer relatórios detalhados para que educadores acompanhem o progresso dos estudantes. Nesta dissertação, investigou-se a eficácia do Matific no ensino de sólidos geométricos em uma turma de 6o ano, com atividades realizadas ao longo de cinco semanas. Os alunos exploraram conceitos como classificação de sólidos, associação com planificações e cálculo de áreas. O desempenho foi avaliado por meio de atividades formais e informais, destacando avanços no aprendizado e desafios, como o cálculo de áreas em triângulos rotacionados. A abordagem mista adotada demonstrou que a integração de tecnologia ao ensino pode tornar o aprendizado mais dinâmico e personalizado, beneficiando alunos e professores.
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Recurso Educacional 1

Título
Explorando o Potencial do Matific na Aprendizagem de Matemática para Alunos do 6o Ano do Ensino Fundamental
Veículo
Educapes
Link
https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972873      [Acesso externo]
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