Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: PITAGORAS VASCONCELOS DOS ANJOS

UFBA - Universidade Federal da Bahia - Salvador - BA

Dissertação

Título
Uma proposta de estímulo à produção de provas por meio de atividades investigativas em ambientes de geometria dinâmica
Resumo
A demonstração é um importante elemento da história da matemática, ela é responsável por validar um argumento, explicar, comunicar a matemática construída e até mesmo estimular novas. Contudo, notamos que a abordagem de processos de validação ocupa pouco espaço na matemática escolar, nos documentos norteadores e até mesmo nas pesquisas acadêmicas. Tendo em vista a prática do professor que pretende abordar tais processos em sala de aula, empreendemos uma pesquisa de desenvolvimento educacional de abordagem qualitativa que tem como objetivo desenvolver tarefas de natureza investigativa em ambientes de geometria dinâmica de modo a contribuir com a construção da prova matemática em problemas relativos às desigualdades no triângulo. Tais tarefas foram organizadas em uma sequência didática que foi aplicada com 5 estudantes participantes do projeto Mais Estudo da rede estadual de educação da Bahia. Os resultados foram interpretados à luz do nosso quadro teórico que se alinha às concepções de prova e demonstração de Balacheff (2000), assim como à sua tipologia de provas quanto aos argumentos usados pelos estudantes para validar as suas conjecturas. Verificamos que a sequência didática produzida possibilitou o estímulo à formulação de conjecturas e na produção de provas tipificadas como empirismo ingênuo e experimento crucial
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Recurso Educacional 1

Título
Desigualdades no Triângulo Uma proposta de investigações que conduzam à prova
Veículo
EduCapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000387      [Acesso externo]
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