PROFMAT

Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ELIDA REJANE CRUZ DOS SANTOS PEREIRA

UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Toledo - PR

Dissertação

Título
REGISTROS DOS NÚMEROS DECIMAIS EM CADERNOS ESCOLARES DO QUINTO ANO: INDÍCIOS DA ABORDAGEM DESTE CONTEÚDO
Resumo
Este estudo apresenta indícios sobre o ensino dos números decimais nos quintos anos do Ensino Fundamental I, obtidos principalmente por meio dos registros desse conteúdo em cadernos de alunos matriculados em escolas de um município localizado no Noroeste do estado do Paraná no ano de 2023. Esta pesquisa é de cunho qualitativo, e para sua elaboração, estudos teóricos foram realizados bem como a definição do conteúdo a ser investigado tendo como base os descritores da Prova Paraná 2023, primeira edição. Foi coletada uma amostra de cadernos doados por alunos das turmas dos quintos anos selecionadas, de escolas com os três menores e os três maiores índices de acerto na Prova Paraná 2023. Além disso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores destas turmas. O planejamento de aulas do município foi utilizado como apoio, para orientar quanto às aulas e atividades propostas. Como resultados, foram obtidas categorias de análise que evidenciaram a maneira de abordagem do conteúdo. As considerações finais indicaram a importância da passagem gradual do conteúdo de frações para o conteúdo de números decimais e vice-versa; de investir uma carga horária maior para o ensino deste conteúdo, inclusive com atividades que envolvam situações diversificadas para ensinar os diferentes aspectos dos números decimais como o uso da reta real, decomposição das frações decimais, instrumentos de medidas e áreas de regiões em papel quadriculado. Com base nesta investigação, um produto educacional destinado para professores que ensinam matemática foi elaborado com propostas de ensino que possam auxiliar o profissional nas ações de sala de aula no que diz respeito ao ensino gradual do conteúdo de números decimais.
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Recurso Educacional 1

Título
NÚMEROS DECIMAIS: Uma reflexão sobre o seu ensino no quinto ano do Ensino Fundamental
Veículo
eduCAPES
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917915 [Acesso externo]
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