Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SANYA SOUSA CARDOSO

UFT - Fundação Universidade Federal do Tocantins - Palmas - TO

Dissertação

Título
ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DAS QUESTÕES MODELO ENEM
Resumo
Vivemos em uma era tecnológica na qual a sociedade se reinventa com o uso da tecnologia e o rápido acesso à informação, tornando necessário que os educadores utilizem diferentes meios para disseminar informações em suas aulas, facilitando a compreensão dos conceitos relacionados à Estatística. A abordagem pedagógica desta pesquisa busca permitir que os estudantes construam um conhecimento significativo sobre os conteúdos de Estatística, capacitando-os a utilizá-lo fora do contexto da sala de aula ou em exames externos. Com o intuito de aproximar a Estatística da realidade dos estudantes, foi desenvolvido o questionário Perfil dos Estudantes, formando um banco de dados que , posteriormente, foi utilizado para adaptar questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Durante a realização deste trabalho, percebeu-se que o ensino da Estatística no ensino médio, ao utilizar metodologias que fazem parte do círculo de convivência dos estudantes, como dados familiares, escolares e pessoais, proporciona um ambiente que desperta o interesse dos alunos e favorece o processo de ensino e aprendizagem.
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