Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: CLEUDIMAR ALVES TITO

UFT - Universidade Federal do Tocantins - Arraias - TO

Dissertação

Título
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA EM EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA:UM ESTUDONOSANOS FINAISDOENSINOFUNDAMENTALEMGURUPI-TO.
Resumo
A Estatística, cada vez mais presente no cotidiano social, desempenha papel fundamental na formação de cidadãos críticos, capazes de interpretar informações e tomar decisões fundamentadas. Apesar de sua relevância, o ensino de Estatística na Educação Básica ainda apresenta desafios, especialmente no que se refere à organização curricular e à produção de materiais didáticos contextualizados. Esta dissertação analisa como a Educação Estatística é abordada nos anos finais do Ensino Fundamental no município de Gurupi–TO, tomando como referência o Documento Curricular para o Ensino de Matemática do Tocantins (DCTO) e as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de natureza documental e bibliográfica, fundamentada na análise do currículo oficial e de coleções didáticas aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Como contribuição, a pesquisa propõe-se a construção de uma Sequência Didática Investigativa (SDI), que integra recursos tecnológicos, como o aplicativo GeoGebra, e pressupostos de metodologias investigativas, visando subsidiar práticas pedagógicas mais significativas no ensino da Estatística. Os resultados indicam a necessidade de estratégias didáticas que superem a fragmentação dos conteúdos e favoreçam o desenvolvimento do letramento e do pensamento estatístico dos estudantes. Ao apresentar um produto educacional voltado para professores, o estudo busca contribuir para a aproximação entre teoria e prática, fortalecendo o ensino da Estatística na Educação Básica.
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